"Gesundheit ist weniger ein Zustand als eine Haltung, und sie gedeiht mit der Freude am Leben." (T. v. Aquin, 1225-74). In diesem Blog geht es hauptsächlich um Eines - um Fragen rund um die Gesundheitsförderung! Wir (Studierende der PH Ludwigsburg und ich, Steffen Schaal, Professor Biologiedidaktik/GeFö) legen inhaltliche Überlegungen, Anregungen und auch Fragwürdiges aus den Seminaren nieder und denken gemeinsam weiter.
Montag, 4. April 2016
Freitag, 4. März 2016
Gesundheitskommunikation: Infografik zum Impfen
Heute habe ich von der Innungskrankenkasse (IKK) Südwest einen Verweis auf ein Angebot zum Thema Impfen bekommen. Das war für mich ein Anlass, dieses Thema im Blog aufzunehmen.
Die Infografik unten ist ein klassischer Weg der Gesundheitskommunikation, um Menschen zu informieren und für gesundheitsbezogenes Verhalten zu motivieren.
Sich informieren, die Informationen bewerten und daraufhin angemessen handeln zu können sind wesentliche Merkmale der Gesundheitskompetenz (Health Literacy).
Aber genau dies ist offensichtlich im Hinblick auf das Impfen nicht einfach, es gibt kaum eine kontroverser und emotionaler geführte Debatte bei anderen Gesundheitsthemen wie zwischen Impfgegnern und -befürwortern.
Als naturwissenschaftlich sozialisierter Wissenschaftler, der sich gerne an Evidenzen orientiert, halte ich beispielsweise die Informationen des Paul-Ehrlich-Instituts und des Robert-Koch-Instituts, beides Institution des Bundes, für unerlässlich, wenn sich pädagogisches Fachpersonal mit der Frage des Impfens befasst.
Konsenquenterweise stellt sich nun die Frage, wie eine gute Gesundheitskommunikation aussehen sollte, die auch Menschen mit einer niedrig ausgeprägten Gesundheitskompetenz zu angemessenen Entscheidungen führt? Über Meinungen und Kommentare im Blog würde ich mich sehr freuen!
Infografik Impfen – Eine Infografik von IKK Südwest
Die Infografik unten ist ein klassischer Weg der Gesundheitskommunikation, um Menschen zu informieren und für gesundheitsbezogenes Verhalten zu motivieren.
Sich informieren, die Informationen bewerten und daraufhin angemessen handeln zu können sind wesentliche Merkmale der Gesundheitskompetenz (Health Literacy).
Aber genau dies ist offensichtlich im Hinblick auf das Impfen nicht einfach, es gibt kaum eine kontroverser und emotionaler geführte Debatte bei anderen Gesundheitsthemen wie zwischen Impfgegnern und -befürwortern.
Als naturwissenschaftlich sozialisierter Wissenschaftler, der sich gerne an Evidenzen orientiert, halte ich beispielsweise die Informationen des Paul-Ehrlich-Instituts und des Robert-Koch-Instituts, beides Institution des Bundes, für unerlässlich, wenn sich pädagogisches Fachpersonal mit der Frage des Impfens befasst.
Konsenquenterweise stellt sich nun die Frage, wie eine gute Gesundheitskommunikation aussehen sollte, die auch Menschen mit einer niedrig ausgeprägten Gesundheitskompetenz zu angemessenen Entscheidungen führt? Über Meinungen und Kommentare im Blog würde ich mich sehr freuen!
Infografik Impfen – Eine Infografik von IKK Südwest
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