„Instagram“ ist nach „Facebook“, „Whatsapp“ und sonstigen sozialen Plattformen, ein Must- Have für die heutige Generation. Derzeit gibt es rund 1 Mrd. Instagram Nutzer weltweit und bereits in Deutschland steigt die Anzahl der User auf ca. 21 Mio. (Vgl. Poleshova, A.).
Trotz
der globalen Möglichkeiten und Chancen die uns soziale Plattformen wie
„Instagram“ bieten, müssen auch die Risiken angesprochen werden. Heutzutage wollen
soziale Plattformen den Nutzern „zeigen“, wie man die perfekte Lebensweise
erreichen kann, um den idealen Gesundheitsstand zu erreichen. Dazu setzt Instagram
die Schönheitsideale mit der Gesundheit gleich. Instagram ist für seine
Hashtags bekannt. Gibt man „#Schön“ oder „#Gesundheit“ ein, werden einem viele
Schönheitsideale angezeigt. Doch nicht alles was als Ergebnis der Hashtag-Suche
gezeigt wird, entspricht auch der Realität.
In
diesem Blogbeitrag möchten wir auf die Tücke der sozialen Plattform „Instagram“
eingehen. Wir werden das Thema Gesundheit in Verbindung mit den
Schönheitsidealen auf Instagram in den Fokus nehmen und auf die unauffälligen Arten
der Insta-Täuschungen eingehen. Außerdem sprechen wir über die
Gesundheitsprävention in der Schule zum Thema Schönheitsideale. Zum Schluss
findet ihr ein selbst erstelltes Spiel von uns.
Wir
wünschen euch viel Spaß beim Lesen! PS: Lasst euch nicht täuschen!
1.
Die Gesundheit
Der
Gesundheitsbegriff ist verbunden mit einer Idee bzw. dem Wunsch des Menschen,
nach Wohlstand, Wohlbefinden und ein Leben ohne Leiden. Hierzu muss der Mensch
sein Leben auf gesundheitsförderlicher Weise leben. (Vgl. vgl. Hoefert/ Klotter
2013,13)
Wohlbefinden
Das Wohlbefinden wird als Befreiung einer Belastung beschrieben. Emotionen wie Freude, Glück und Zufriedenheit verdeutlichen das Wohlbefinden einer Person. Außerdem ist es lang andauernd und trägt zur Gesundheit bei. (Vgl. Inhalt aus Seminarsitzung 2 „Einführung in die Gesundheitsförderung“)
2.
Schönheitsideale
Das was wir unter „schön“ verstehen ist durch gesellschaftliche und kulturelle Vorstellungen geprägt. Schönheitsideale sind stetig im Wandel und werden durch die Gesellschaft stark beeinflusst.
Evolutionsbiologische Perspektive
Aus evolutionsbiologischer Perspektive
sichert Schönheit den Reproduktionserfolg. Jugendlichkeit wird verbunden mit
Attraktivität, Gesundheit und Fruchtbarkeit. Frauen haben eine kürzere Periode
der Fruchtbarkeit als Männer, fortwährendes jugendliches Aussehen ist daher für
Frauen ein Vorteil bei der Partnerfindung.
(vgl. Jäger/ Schaal 2013, 26)
Schönheitsideale im Wandel
Schönheitsideale zeigen die allgemeine Vorstellung des Schönen, welches sich in erster Linie auf das Aussehen des Körpers und des Gesichts bezieht. Jede Zeitepoche, jede Kultur und jede Gesellschaft hat ihr vorherrschende Schönheitsideal, die Wahrnehmung dessen, was die Gesellschaft als Schön empfindet, wandelt sich ständig. (vgl. Schaffrank 2019,15). Bis ins 17. Jahrhundert war Körperfülle ein Zeichen von Reichtum und symbolisierte Macht. Erst ab dem späten 19. Jahrhundert trat das Ideal des disziplinierten, fleißigen Bürgers durch und Übergewicht wurde zum Zeichen für Maßlosigkeit und Faulheit. (vgl. ebd.,15)
Aktuelles Schönheitsideal
Unser aktuelles Schönheitsideal ist „jung, fit und schlank“. (vgl. ebd.,16). Schönheit wird meist mit Gesundheit assoziiert, während andersherum „Hässlichkeit“ mit negativen Qualitäten des Menschen verbunden werden. Wer schön ist, ist somit auch gleich gesund, fit und entspricht dem entsprechenden Schönheitsideal. (vgl. Hoefert/ Klotter 2013,17)
Auch der Trend zu extremen Schönheitsidealen wie in Abbildung 1 zu erkennen ist, nimmt kontinuierlich zu. So gilt im Jahr 2020 eine ausgeprägte Hüfte, großer Po, dünne Teile und große Lippen als „schön“. Hierzu nehmen vor allem Frauen Schönheits-OP´s in Kauf, um dem Schönheitsideal zu entsprechen.
Abbildung1: Schönheitsideale im Wandel
Instagram ist ein soziales Netzwerk zum Teilen von Fotos und
Video und gehört seit August 2012 zu Facebook Inc. (Online Focus ,o.D.).
Jugendlichen folgen insbesondere
Menschen und Profilseiten, die zu einem bestimmten Thema etwas posten, das sie
interessiert. Internetstars wie z.B. YouTuber oder Influencer sind bei jungen
Instagram-Nutzenden sehr beliebt. Hierzu gehört zum Beispiel der Account von Dagmar Ochmanczyk alias
@dagibee (Abbildung 2), die ihren Inhaltsschwerpunkt auf Beauty und Lifestyle
setzt. (vgl. Schaffrank 2019,10) Mit gezielter Vermarktung von Produkten
und die dazugehörige Werbung verdienen Influencer auf Instagram Geld.
Abbildung 2: Instagramseite dagibee
Täuschung?
Alle Repräsentanten auf Instagram
verkörpern ein konstruiertes und ideales Körperbild und werden medial verbreitet.
(vgl. Hoefert/ Klotter 2013,209) Hierbei wird die Realität durch eine
manipulative Täuschung ersetzt und es werden Bilder gepostet von
Schönheitsidealen, welche nicht der ästhetischen Realität entsprechen, sondern
präpariert sind. Somit wird alles was nicht dem Schönheitsideal entspricht
getilgt indem es digital oder fototechnisch retuschiert wird. (Vgl. ebd.)
Filter
und Effekte führen dazu, dass Instagram eine Fotowelt abbildet, die aus schön
empfundenen Bildern besteht aber wenig mit dem realen Erscheinungsbild zu tun
hat. Die hohen Likezahlen zeigen, dass die markellosen Bilder eine große
Reichweite erreichen und somit zu Erfolg und Anerkennung auf Instagram führen. (vgl.
SaferInternet.at 2016: 6). Diese verbreitete und selbstverständliche Manipulation von
Bildern führt dazu, dass sich das Schönheitsideal verändert und ein idealistischer
Maßstab gesetzt wird. (vgl. Schaffrank 2019,12)
Die
Menschen werden durch falsche Schönheitsbilder mit ihrer körperlichen
Unvollkommenheit konfrontiert. (vgl. Hoefert/ Klotter 2013,213) Die Folgen sind
meist Scham und Angst, welches das Wohlbefinden und folglich die Gesundheit
eines jeden Individuums negativ beeinflusst. Das Ziel der Prävention ist es, psychische und
physische Krankheiten durch Aufklärung zu verhindern. Aus diesem Grund haben
wir uns eine Präventionsmaßnahme für den gesundheitsförderlichen Unterricht in der
Schule überlegt. Wir haben ein Ratespiel entworfen, welches für den Einstieg in
die Thematik oder als Abschluss und Reflexion im Unterricht verwendet werden
kann. Das Spiel verfolgt das Ziel, Verwunderung bei den Schüler*innen
auszulösen.
5.
Erkennst
du die Realität hinter den Instagrambilder?
Entscheide, welche der folgenden Instagrambilder wurde mit einem Bildbearbeitungsprogramm bearbeitet? Notiere Dir deine Lösung auf einem separates Blatt Papier.
Spielauflösung
Eröffnung
der Diskussionsrunde
Wie
fandet ihr das Spiel? War es einfach die Realität vom Fake unterscheiden zu
können? Hat es euch schockiert? Würdet ihr das Spiel für euren Unterricht
verwenden?
Hiermit
möchten wir euch auf eine aufregende Diskussionsrunde einladen. Also schreibt
eure Gedanken und Meinungen in die Kommentare.
Eure Annalena und Valery 😊
Schaffrank,
C.(2019): Wie
beeinflussen bearbeitete Bilder auf Instagram das Schönheitsideal von Mädchen?
München: GRIN Verlag.
Jäger,
M./ Schaal, S. (2013): Schöner,
als die Natur erlaubt? In: Unterricht Biologie (Hrsg.), (2013). Hannover:
Friedrich Verlag. S.26-31.
Hoefert,
H./ Klotter, C (2013):
Gesundheitszwänge. Lengerich: Pabst Science Publishers.
Abbildungsverzeichnis:
Abbildung 1:
Instagram: Schönheitsideale im Wandel. Zugriff am
30.11.2020 unterhttps://www.instagram.com/p/CH-bw0jpCD2/?igshid=8t67ja73mn6o.
Abbildung 2:
Instagram: dagibee. Zugriff am 30.11.2020 unter Dagi
(@dagibee) • Instagram-Fotos und -Videos.
Internetseiten:
Online Focus (o.D.):
Instagram. Zugriff am 30.11.2020 unter Informieren
Sie sich zu Instagram (focus.de).
Poleshova, A. (2020): Statistiken zu Instagram. Zugriff am 30.11.2020 unter Statistiken zu Instagram | Statista.
